Lagi, Tiga Siswi MTs Al-Iman 02 Bulus Ukir Prestasi di Lomba Resensi Buku Kabupaten Purworejo 2026: Qina Naqiya Irdhina Raih Juara 1

Purworejo, 20 Mei 2026 – Prestasi membanggakan kembali diraih MTs Al-Iman 02 Bulus di bidang literasi. Dalam ajang Lomba Pembuatan Resensi Buku Berbasis Koleksi Perpustakaan Tahun 2026 yang diselenggarakan oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Purworejo, tiga siswi MTs Al-Iman 02 Bulus berhasil menorehkan prestasi di kategori Pelajar SMP/MTs. Satu siswi meraih Juara 1, sementara dua siswi lainnya masuk jajaran juara harapan.

Qina Naqiya Irdhina menerima hadiah

Lomba yang digelar sejak Februari hingga Mei 2026 ini menjadi salah satu agenda literasi tahunan yang bertujuan menumbuhkan budaya baca, mengasah keterampilan menulis, sekaligus melatih kemampuan peserta dalam menyampaikan gagasan melalui resensi buku secara tertulis dan visual.

Rangkaian kegiatan dimulai pada 9 Februari–26 Maret 2026 dengan tahap pendaftaran dan pengumpulan karya resensi. Setelah melalui penjurian tahap pertama, sebanyak 50 peserta diumumkan lolos pada 10 April dan mengikuti pembekalan pada 14 April. Para peserta kemudian melanjutkan revisi naskah sekaligus membuat video resensi sebelum memasuki penjurian akhir hingga pengumuman pemenang pada 20 Mei 2026. Penyerahan hadiah dijadwalkan berlangsung pada Agustus atau September mendatang. 

Delegasi MTs Al-Iman 02 Bulus 

MTs Al-Iman 02 Bulus mengirimkan tiga peserta terbaik dalam ajang tersebut, yaitu:

• Nasywa Ulul Azmi (VIII D), dibimbing Upik Setiyorini, S.Pd.
  dengan judul resensi Mengupas Makna Isyarat Hujan dalam Balutan Diksi Sederhana, ulasan buku Rinduku Sederas Hujan karya J.S. Khairen.
• Qina Naqiya Irdhina (IX D), dibimbing Nawirul Wanadati, S.Pd.
  dengan judul resensi Gelak Tawa di Rumah Duka: Manusia dengan Segala Ironinya, ulasan buku Gelak Tawa di Rumah Duka karya Mashdar Zainal.
• Aida Anindya (VIII D), dibimbing Siti Badriyah, S.Psi.
  dengan judul resensi Mereset Ulang Pikiran Tentang Hidup yang Tidak Bahagia, ulasan buku Seorang Wanita yang Ingin Menjadi Pohon Semangka di Kehidupan Berikutnya karya dr. Andreas Kurniawan, Sp.Kj.

Selain menulis resensi, seluruh peserta juga membuat video ulasan buku sebagai bagian dari penilaian akhir. Seluruh video resensi tersebut dapat disaksikan melalui kanal YouTube MTs Al-Iman 02 Bulus.

Tiga Prestasi untuk Madrasah

Pengumuman Juara Lomba

Berdasarkan hasil penjurian akhir kategori Pelajar SMP/MTs, MTs Al-Iman 02 Bulus berhasil membawa pulang tiga penghargaan:

• Qina Naqiya Irdhina – Juara 1
• Nasywa Ulul Azmi – Juara Harapan I
• Aida Anindya – Juara Harapan III

Keberhasilan ini menjadi capaian yang membanggakan karena menunjukkan konsistensi peserta didik MTs Al-Iman 02 Bulus dalam bidang literasi, sekaligus membuktikan kemampuan mereka bersaing di tingkat kabupaten. Sebagai informasi tambahan, ini adalah kali kedua MTs Al-Iman 02 Bulus menorehkan prestasi pada ajang lomba yang sama setelah sebelumnya, Aisya Rizqi Larasati dari kelas 9D juga berhasil menyabet juara 2 pada tahun 2025 lalu.

Literasi sebagai Ruang Tumbuh Peserta Didik

Kepala Perpustakaan Abdurrahman Wahid MTs Al-Iman 02 Bulus, Achmad Fauzi, S.S., menyampaikan apresiasinya atas capaian para peserta.

“Alhamdulillah, capaian ini menjadi bukti bahwa budaya membaca dan menulis yang terus dibangun di madrasah memberi ruang bagi peserta didik untuk berkembang. Kami berharap kegiatan literasi seperti ini semakin menumbuhkan keberanian siswa untuk berpikir kritis, menulis, dan menyampaikan gagasan mereka secara kreatif,” ujarnya.

Kepala MTs Al-Iman 02 Bulus, Muhammad Mafatihudin, M.Pd., juga menyampaikan rasa bangganya.

“Prestasi ini patut disyukuri dan diapresiasi. Anak-anak telah menunjukkan kesungguhan, kreativitas, dan daya analisis yang baik. Semoga keberhasilan ini menjadi motivasi bagi peserta didik lain untuk terus mencintai dunia literasi dan berani berkarya,” tuturnya.

Dengan capaian ini, MTs Al-Iman 02 Bulus kembali menegaskan komitmennya sebagai madrasah yang aktif membina generasi literat, yaitu peserta didik yang gemar membaca, terampil menulis, dan mampu menyampaikan gagasan dengan kritis serta penuh percaya diri.